督学建议加强三风建设营造读书氛围

       近日两位督学到校后提出以下整改问题:1从问卷调查初部印象,学生对校风,学风基本不知哓;2书香校园活动还不深入,学生阅读量明显不足。提出建议:加强三风建设,在师生中积极倡导,牢记三风,争先创优。在提高图书质量和阅读量的同时,创造性开展读书活动,营造浓郁的书香氛围,使之师雅生优。

针对以上问题学校立即做出如下整改方案

  1. 召开班主任会议,传达督导检查结果

  2. 组织各班认真召开“做新时代队员”--学习“三风”主题队会,

      队会形式多样,可以是学生阐述三风意义,也可以是教师解读三风意义。

  3. 在校园内增设图书角,营造时时有书读、处处有书读的良好校园环境。

  4. 在班级内设立读书角,通过学生之间的分享给学生提供充足的阅读资源。

    利用每天中午学生到校至第一节课上课前的一段时间开展“好书天天读”活动,提倡学生到校就进班,进班就读书,并设立相应的检查机制,促进活动的有效开展。得到良好效果:

          各班按照学校要求学习“三风”内容,校风:文明、勤奋、求实、创新;教风:博学、善导、厚德、乐教;学风:勤学、善思、团结、求真 。班主任教育到位,大队部执勤同学检查及时,各班积极营造读书氛围。学生均能较好的掌握学校“三风”校风、教风、学风内容校园内形成良好的阅读氛围,学生中午到校后均能进班阅读,秩序井然,纪律良好。

caiqiang
2018-05-21